有关个案排秩的问题

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请问个案排秩有什么用途？它和个案排序有什么区别？下面的结果怎么解释（见截图)?谢谢！

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1、排秩可用于让秩次代替原数据进行参数分析，以此可扩充非参数分析方法范围
2、排秩会出个案的秩次而不会对个案进行从小到大（或从大到小）的重新排列，排序反之
3、“R数学”是按照变量“数学”中的数据大小进行排秩的，数据最小的排为1，然后以此类推。重复的数据秩次一样，秩次大小为排秩的平均值。比如有2个64，排在第4、5位，平均秩就为4.5

九异 发表于 2012-5-24 17:35
1、排秩可用于让秩次代替原数据进行参数分析，以此可扩充非参数分析方法范围
2、排秩会出个案的秩次而不会 ...

还是有些不太理解 个案排秩中R数学 是怎么出来的

是说排序排的只是数值大小，而排秩则是名次位次吗？排秩后的秩次可以用作新的参数来分析，这里还有有关于相同数值的排秩，即结的排秩。而R教学是看位次不看分数么？

相似之处：排定个案次序。
相异之处：是否产生新变量。
          个案相对位置是否变动。

看了楼上的回答，算是清楚了。原来一直以为秩讲的是排序的问题，是一个顺序的排列。看了楼上的回答才知道，出现0.5的情况如何解释。具有相同的分数，出现的相同的两个数值，在排名的过程中，秩的排列还用到了平均数。相同的数值以平均数来确定排列的顺序。

有道理呀

刚看到的一个回答SPSS中个案排秩表示什么意义