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2022高三数学教学反思总结
2022高三数学教学反思总结【一】
一、完成学科教学任务方面的总结与反思
1、总结：
完成教学进度。从x月份至期末考前，根据教学进度，完成了除三选二专题外的必修课程与选修系列2的根底学问复习，实现了第一轮的系统复习，本轮复习注意根底学问、根本技能、根本方法的复习训练，目标是全面、扎实、系统、敏捷。
注意学法指导。由于学生极易无视复习课中重要例题所蕴含的数学思想方法。所以本轮复习中，我们强调，梳理回忆学问概念的发生进展背景，定理公式的推导形成过程，形成完整的学问体系，整体把握数学认知构造。在学问方法的运用方面，注意根底与拓展，强调通法与审题，训练学生的数学思维习惯与解题标准。
2、反思：
讨论教材要做到考试范围与考题意识心中有数?一轮复习要从数学思想方法的高度进一步抽象概括，指出每一节内容的最实质的地方，深入挖掘、透彻领悟;要从课程目标要求和高考实际，总结每一节内容的考题角度，加以训练、提升力量。
讨论教辅要做到制造性与选择性的使用?要留意教材中的例题、习题的根底性、典型性，通过一题多解、一题多变、多题一解的方式，深入挖掘其进一步的教学功能，特殊是解题功能。 ...
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