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《再塑生命》说课稿及教案
《再塑生命》说课稿及教案
一说教材
1.说课内容：八年级（下）语文第五课——《再塑生命》
2.学问联系及教学内容的地位和作用：
在学生对谈论、抒情等表达方式有所了解的根底上，本文能更好地培育学生将叙事和抒情有机结合的表达力量；本文人文内涵丰富，能更好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情感、价值观上引导学生理性地思索爱、理解爱。总的来说，从八年级的整个教材体系来看，本文贴近学生生活，语言美丽，无论是在力量的培育方面，还是情感的提升方面，其地位都是非常重要的。
3.教学目标及确定的理论依据：
依据新课程标准对阅读者的要求，即：“观赏文字作品时，能有自己的情感体验，初步领悟到作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启发。对作品中的感人的形象、情境，能说出自己的体验。”我初步确定本课的教学目标为：在培育学生整理，概括力量的根底上使学生的感情得到升华。
二说教法学法
1.说教法：
借助幻灯片，课堂小嬉戏，发挥学生的主体作用，在与学生的公平对话、沟通中，让学生用自己的心去感受作者的情。
2.说学法：
主要是合作探究的学习方法 ...
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