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雷达卡
《太阳对地球的影响》教学反思
首先从教学要求来看，这节内容比拟简洁，通过展现教学目标，让学生对学问点了解即可；其次，从考试角度来看，这节内容高考很少涉及，平常训练涉及的本节内容也少；再从教学进度来说，原来必修一需要的时间就多，特殊是《地球的运动》这一节，加上补充地球、地球仪、经纬网学问也许要5节课时间，根据目前距期末考试还有一个月的情形来看，实在没必要在这一节上花费较多时间。
根据“一四五”教学模式要求，本节课应重视学生自主学习和合作争论活动的开展，让学生独立分析解决问题，培育学生地理思维力量，在教学中才能收到较好的效果。但是很明显，由于湘教版课本内容较少，我在这堂课的教学上拓展一些学问--对一些科学学问进展介绍，比方电磁波的学问和核聚变、裂变的学问以及电离层的讲解，目的是拓展学生的学问面，开阔他们的科学视野。最好的方法是通过学生阅读教师给他们供应的资料，这样教学才有肯定的针对性。但是由于之前学案预备的不是很充分，所以学生对这局部学问也不是很了解，我在课上讲解的也比拟多，占用时间较多。另外我还增加了全球太阳辐射总量分布规律以及影响太阳辐射的几个因素，叙述时间也偏长，留给学生自主学习的时 ...
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