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雷达卡
吨的认识教学教案
教学内容：
教学目标：
学问技能目标：
过程方法目标：
情感态度价值观目标：
通过教学情景的创设，对学生进展爱祖国、爱家乡、立志建立家乡的教育。
教学重、难点：
1。使学生建立对吨的熟悉，熟悉吨与其他重量单位间的关系，并能比拟娴熟到进展简洁的化聚的计算。
2。培育学生利用迁移和比照来把握学问的学习方法，并能在实际生活中解决相应问题。
教具预备：多媒体设备一套，CAI课件，学生自带实物若干。
学情分析：
“吨”这个质量单位，学生在日常生活中很少接触，为了帮忙学生对质量单位“吨”有详细感性的熟悉，充分利用多媒体手段帮忙学生结合生活实践进展学习；吨与千克的单位换算同千米与米的换算推理过程一样，这局部学问主要由学生自己尝试完成，培育学生的观看、分析、推理力量。
教学过程：
一、创设清净，引入新课
1、展现情境
师：同学们，你们肯定听过“曹冲称象”的故事吧？（媒体出示曹冲称象的照片）曹冲用自己的聪慧才智称出了大象的重量，可是他称出了大象的重量之后却遇到了一个新的问题：
媒体播放曹冲的问题：同学们，我是曹冲，我称出了大象的重量后，发觉二年级学过的重量单位用起来很麻烦，你能帮帮我吗 ...
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