函数教案教材分析
:函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型.高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系,同时还用集合与对应的语言刻画函数,高中阶段更注重函数模型化的思想.
教学目的:
(1)通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用;(
2)了解构成函数的要素;(
3)会求一些简单函数的定义域和值域;(
4)能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域;
教学难点
:符号“
y=f(x)
”的含义,函数定义域和值域的区间表示;
一、与函数相关的概念(一)函数的有关概念
1.函数的概念:
设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系
f,使对于集合
A中的任意一个数
x,在集合
B中都有唯一确定的数
f(x)
和它对应,那么就称
f:A→B为从集合
A到集合B的一个函数.
记作:y=f(x)
,x∈A.其中,x叫做自变量,
x的取值范围
A叫做函数的定义域;与
x的值相对应的
y值叫做函数值,函数值的集合
{f(x)| x
∈A }叫做函数的值域.
注意:构成函数的三要素:
定义 ...


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