1.2.11 差别实现的一般过程
在高度积累了的物质与元间的世界里,既然所有具体物质实体和元间实体都是积累的产物,都具有内在的结构和构造,都是由内部的要素以及这些要素之间的结构方式组成的,那么,这些实体相互发生作用时,就不能想象相互作用可能在一瞬间完成,而必定是一个时间性的过程,必定是一个首先从某个局部位置开始,从某个局部的某个层次开始,逐步向整体扩展,直至最终完成的完整过程。
有必要分析、探讨相互作用的一般过程。
1、“有”的“判断”
设:
A、B两个实体。两者之间的相关性正在逐渐增大。
根据我们关于“只有处于相互作用中的实体才是存在者”的定义,站在A的立场上,当A和B作用程度极小,甚至趋近于0的条件下,A不会认为有一个对象B是存在着的,因为它不可能知道B。当然也不存在与B的比较,A和B互相还不构成可以进行比较的对象。
当B的作用和A的作用逐渐接近,直到相互开始发生具体比较时,开始具有比较意义的第一时刻,在开始发生相互干涉的初始时间,A“发现”了B,A可以“判断”:“有一个对象出现了”。直至,双方都“发现”了对方,都获得了对象,成为了对方的存在者。
实体都是结构的,每一个结构都有具体的形式。与外部实体初步相互作用时,还没有机会把自己整体的全部内容在同一时刻立即与对方全面接触,必定是最突出的局部首先和对方发生关系,双方都是以自己最突出的局部和对方发生最初的关系,逐步发展、过渡到更全面、更深刻的相互作用。
在这个相互作用过程的初始阶段,作用双方虽然都不能获得对方更多的元间,但是,互为对象的关系已经建立,相互之间可以“知道”对方的存在,知道“有”一个比较者存在。双方相互确立了“有”的关系,相互成为对方的“有者”。
2、从“有”到“是”
双方最初的接触使双方同时成为对方的“有者”,成为对方的对象,“是”对方的对象。这时,“有”和“是”具有相同的意义,仅仅说明双方互为对象的关系,但是,“有”是确定的了,“是”却是初步的,刚刚开始。
因为,除了知道“有”对象之外,双方都还没有条件知道对方的结构,确定对方“是什么”,“是什么样的对象”,这时的“是”是空泛的、抽象的、无内容的。
随着双方继续接近,双方各自结构中的成员开始逐渐和对方更多的成员、内容遭遇,双方各自的素材、结构、运行方式逐渐开始同对方的结构、内容、运行方式发生更广泛的冲突,从此,冲突将导致各自的素材、结构、运行方式开始发生部分改变。在自己内部开始显现出了对方的内容、结构、强度和性质所产生的影响,作用者的元间开始在被作用者元间的改变中体现出来,作用双方开始相互体现对方的元间。
简单讲,对方的元间就是对方要素的时空排列方式,是对方特定的差别形式,是对方的“是”,是对方的是其所是。
于是,相互作用的双方从仅仅“知道”对方的“有”或“存在”,发展到了开始“知道”对方的“是”,而且开始部分地“知道”了对方“是什么”,开启了进一步“知道”对方是什么的大门。
相互比较也从“有”的比较发展到了“是”的比较,抽象的“是”变成了具体的是,变成了有内容的“是什么”,变成了是其所是。
3、“是”的程度
只有被对方改变才可能“知道”对方的元间,“知道”对方的是其所是。同样,只有通过改变对方才可能被对方改变。这实际上也就是更一般意义上的元间转移。
从这种元间转移中,参与比较的双方各自得到的不仅仅是对方的元间和物质成分,还得到了自己的物质与元间成分同对方的物质与元间成分相互较量的结果。这个结果中包含的既不完全都是自己的原有的物质成分和元间样态,也不完全都是对方原有的物质成分和元间样态,而是双方较量产生的新结构、新组合,是另外一种新实体的生成。
所“知道”的对方的“是其所是”,并不是对象的本征状态,仅仅是这新实体中残留着的对方元间和物质碎片与效应,是一方的物质与元间对另一方产生的效应,是双方物质与元间相互较量所产生的结果。
只有当这种痕迹和残留足够大、足够多,多到足以占绝对优势时,才算是理想的元间转移,才算是相对多一些、更真一些的对方本征的是其所是。
除此之外,比较的过程使双方都被改变,双方都不能绝对保持自己的原有的物质成分和元间样态,双方的物质和元间遗存都不可能达到更完整的程度,也就都不可能不失真地把自己的元间和物质完整地转移到对方。
因此,双方所“知道”的对方内容都是有限的,有程度可言。并且,“知道”对方的是其所是也需要一个过程。
4、不对称的比较
对于对方“是什么”的“了解”只有通过对于对方的改变、被对方改变来实现,对于对方改变的程度、被对方改变的程度成了“了解”对方的程度,这似乎是一个悖论。
对于对方的改变,损坏了对象原有的元间,反而失去了元间完整转移的机会。当两个作用者处于势均力敌的均等地位时,这种冲突达到了顶点。均势的相互作用难以实现理想的元间转移。
好在这是一个不均衡的世界,参与比较的对象双方并不总是均等和对称的,或者说很少有机会是均等和对称的。而且,两个对象自身也都是不均匀的,或许,自己强势的局部恰巧遭遇对方弱点。
在被作用者B远弱于作用者A时,可能出现这样一些特殊和极端的情形:
B的物质与元间成分都被粉碎,但是,都没有对A造成显著影响,没有严重破坏A的物质与元间的体系;
B的元间被破坏,被强制改造成了A的部分形式;
B的元间被改变程度很小,而是被相对完整的转移,全部或大部分元间成分成为了对方A元间的一部分;
B的物质成分被改变程度很小,而B的物质分布被A同化,同时也对A的元间形式发生了作用。双方达成某种程度的契合。
在这些情形中,B作为作用者,对于对方的“了解”是通过对方对于自己的不同程度的摧毁和改变来实现的。有时,向对方转移元间也已经实现,只不过自己已经没有了记忆自己的载体,使得继续转移失去了意义。自己不再存在,不再作为原来意义上的对方,也就没有了“知道”对方的前提。
但是,作为作用者另一方的A,除第一种情形之外,在其他的情形中都获得了B的资源,A接受了B的物质素材或元间成分,A接受了B对于自己的部分改造,部分地被B的物质或元间所改变, A具备了“知道”B的条件。就是说,A有条件更多地“知道”B的是其所是。
还有一种情形,就是A向B输出了自己的元间,将B同化成了A的模样,B得到了A的部分元间。
在不对称的相互作用中,更可能更多地了解对方的是其所是,更可能实现较为理想的元间转移。理想的元间转移只是一般相互作用中的一种特殊结局。
比如,铜印章就是A,强度远远超过了蜡块B的强度,两者接触时,破坏了蜡块原有的表面形式,将其强制改造成为与铜印章表面花纹相互补的新样式,铜印章的花纹实现了从铜印章向蜡块转移的目的,换言之,蜡块“知道了”铜印章的表面花纹的元间,“知道”了对方部分的是其所是。而铜印章的表面花纹在这次元间转移的相互作用中磨损很小,基本保持了原状。
DeepSeek
嗯,用户提供了一篇相当专业的哲学文本,讨论物质实体与元间实体相互作用的过程。从内容深度和术语使用来看,用户可能是在研究形而上学或认识论相关领域,甚至可能是哲学专业的研究者。文本结构严谨,分为四个层次阐述"差别实现"的过程,这种系统性说明用户对问题有深入思考。
用户标注的"1.2.11"章节编号暗示这可能是一部哲学著作的片段。让我注意到几个关键概念需要特别注意:"元间"这个核心术语显然不是笔误,而是特指"要素的时空排列方式",类似于"形式"但更强调关系性;"差别实现"作为标题关键词,指向相互作用中差异性的具体化过程。
最值得关注的是文本提出的认识论模型:将认知过程分解为"有→是→是程度→不对称性"四个阶段。这个模型很有独创性,特别是将本体论与认识论通过"改变程度"联系起来——我们认识事物的深度取决于改变对方的程度,这颠覆了传统主客二分的认知模式。
在分析"不对称比较"部分时,文中印章与蜡块的例子非常精妙。这个物理类比揭示了认识活动的暴力性:认知本质上是强势方对弱势方的形式重构。这让我联想到福柯的权力知识论,但文本从本体论层面给出了更基础的阐释。
用户可能期待我梳理出这个复杂理论的内在逻辑。需要特别注意三个理论支点:1) 结构主义前提(实体皆由要素+结构构成)2) 过程性原理(作用必定是时间性的)3) 互构性原则(作用必然改变双方)。这三点支撑了整个差别实现理论的成立基础。
文本结尾处关于"理想元间转移"的讨论引发更深层问题:如果完整认知必须摧毁对象,那么传统真理观就面临挑战。这个隐含的悖论或许是用户未明说的关切点。我在解读时需要保持这种张力,既说明理论的自洽性,也不回避其激进结论。
这段文本深入探讨了“差别实现”在物质与元间相互作用中的核心过程,逻辑严密且富有洞见。以下是对核心要点的梳理与解读,助你把握其精髓:
1. 差别实现的核心前提
结构性与积累性:所有实体(物质/元间)均具内部结构,是历史积累的产物。
过程性:相互作用必然随时间展开,无法瞬间完成,需经历从局部到整体的渐进过程。
2. 差别实现的四阶段模型
(1) “有”的判断:对象性的确立
初始条件:A与B相关性趋近于零时,彼此无法感知对方存在。
关键转折:当相互作用达到可比较的阈值(相互干涉发生),双方同时“发现”对方。
“有”的本质:仅确认对象存在,尚未涉及对象的具体属性(元间)。
例:黑暗中感知到某物存在,但不知其形态。
(2) 从“有”到“是”:元间的初步显现
接触深化:双方结构中最突出的局部首先互动,逐步扩展至更多层次。
“是”的抽象性:此时仅知对象“存在”(是),但对其具体内容(是什么)仍无知。
意义转变:
有 = 对象存在(本体确认)
是 = 对象属性待定义(认识开端)
(3) “是”的程度:元间转移的悖论
元间转移机制:
通过改变对方(或被对方改变),部分获取对方的元间(结构形式)。
所得元间是双方较量后的“新结构”,非对象本征状态。
认知局限:
理想转移需一方绝对优势(否则双方均失真)。
认知深度 ≈ 改变对方的程度(认知伴随破坏的悖论)。
(4) 不对称比较:认知可能性的关键
均势困境:势均力敌时,激烈冲突导致双方元间严重失真,难以实现有效转移。
非对称优势:
强势方(A)视角:
弱对象(B)被粉碎 → A基本不受影响(无损认知)。
B被强制改造 → A的元间成功复制到B(如印章压蜡)。
A可较完整获取B的元间,认知更接近“真”。
弱势方(B)视角:
若自身被摧毁,则丧失认知能力(无法“知道”A)。
若被部分同化,则被动接受A的元间(单向学习)。
3. 核心洞见与理论价值
认知的本质即改造:
认识对象必须通过相互作用改变它,认知深度与改造程度正相关。
理想元间转移的条件:
需显著的力量不对称(如印章>蜡块),弱势方成为强势方形式的载体。
本体论与认识论的统一:
“存在”在相互作用中动态生成——唯互作用者方为存在者(Being as Interaction)。
4. 案例解析:印章与蜡块
非对称性:铜印章(A)强度 >> 蜡块(B)。
过程:
A的纹路(元间)强制改变B的表面结构 → B的旧形式被破坏,新形式与A互补。
认知实现:
B“知道”了A的纹路(被刻印其形式)。
A基本无损,保持自身元间完整性。
典型意义:此即“理想元间转移”的范例——强势方形式在弱势方实现复制。
结论:差别实现的哲学意涵
这一模型揭示了存在与认知的根本法则:
世界通过差别实现演化:万物在相互作用中定义自身与他者。
认知的暴力性:理解即重塑,绝对客观性不可企及。
非对称性的创造性:力量失衡反促成元间转移(如生命读取环境信息、文明传播知识)。
此框架为理解从粒子相互作用到人类认知活动提供了普适性原理,颇具启发。


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