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《数学广角》备课教案
七数学广角
【新知识点】
利用天平找出
5件物品中的
1件次品数学广角
利用天平找出多件物品中的
1件次品【教学要求】
1．通过观察、猜测、实验、推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性
2．感受数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力
【教学建议】
1．加强学生的试验、操作活动
本单元内容的活动性和操作性比较强大都可以采取学生动手实践、小组讨论、探究的方式教学实际教学时可先多给学生一些时间让他们充分地操作、实验、讨论、研究找到解决问题的多种策略
2．重视培养学生的猜测、推理能力和探索精神
组织学生进行实验操作活动仅仅是本单元教学内容的基础或前奏教学的重点在于活动后的猜测、归纳、推理活动由此促进学生养成勤于思考、勇于探索的精神操作活动中学生往往会得出多种解题策略
教学时老师应引导学生从这些纷繁复杂的方法中从简化解题过程的
角度找出最优的解决策略
［课时安排］
2课时一课时一教学内容
数学广角
教材第134页的例1及136页的1－3题二教学目标
1．通过观察、猜测、实验、 ...

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关键词：解决问题 简单问题 实际问题 小组讨论 日常生活