高中生物第四章种群和群落4.3种群的数量波动及调节省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

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种群数量增加

现行课标要求：  领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中应用  尝试建立数学模型解释种群数量变动——了解活动提议：探究培养液中酵母种群数量动态改变
知识目标
数量特征空间特征遗传特征
1.列举种群特征2.解释种群数量改变3.描述群落结构特征4.说明群落演替
能力目标
掌握调查种群密度方法尝试建立数学模型
种群增加曲线种群数量改变规律
关注人类活动对种群数量改变影响关注人类活动对群落演替影响
组成种间关系空间结构
情感态度价值观
地位——研究关键

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