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百合花说课稿
尊敬的各位老师：
我今天说课的题目是《百合花》，下面我从四个方面来说一下我
对这篇课文的教学设计。
一  说教材
《百合花》是幼儿师范学校统编教材一年级下册第四单元第三
课，短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名之作。作家写这篇小说时，
正值反右斗争之际，她的亲人也未能幸免于此。面对冷酷的现实，
她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁
与感情的“百合花”便在作家笔下灿然开放，给当时文坛带来一股
沁人心脾的清香。《百合花》的成功主要在于作家在表现革命战争、
军民关系这类庄严主题时突破了当时流行的条条框框，显现出“清
新俊逸”风格，令人耳目一新。本单元的教学主题是学生在阅读中
要学会分析小说，这就要求学生学会在阅读中调动自己的生活积累，
借助联想和想象的方法来体会作品内涵，形成自己独有的感受和评
价。从这点出发，本课教学的着眼点是让学生学会鉴赏文学作品的
方法。作为小说，正是一种叙事性的文学体裁，主要特征就是通过
塑造人物形象，叙述故事情节，描写环境等来反映现实生活，为此
确定本课的教学目标：
知识和能力目标：
1.理解小说题目的含义和本文的思想内容。 ...

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关键词：百合花 说课稿 军民关系 现实生活 短篇小说