《昼夜和四季变化对生物的影响》教学设计

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《昼夜和
四季变化对生物的影响
》教学设计
广东省深圳市福田区荔园小学
吴丽丽【教材简析】本课是六年级上册《地球的运动》单元
的最后一课，有两个重要的内容，一是了解地球运
动对生物的影响，二是总结有关地球运动的
知识。这体现科学要与生活关
联的教育理念，也希望学生
养成在单元
知识学习后总
结提升的学习习惯。本课内容则是聚焦在昼夜对生物的影响
和四季变化对生物的影响
上，其实万物生长靠太阳，昼夜和四季变化都是
体现在光照变化上
的，所以任何物种都与昼夜和四季变化有关。让学生在查阅
资料过程中看到万物之妙、自然之奇
，体会自然之力量、生命之坚强、生命之美，并对自然产生敬畏之心。
在总结的过程中，希望学生能用思维导图的方式进行概况性表达。学生在表达过程中，尤其要表达清楚概念之间的关系，比如运动特点和现象之间的关系。学生对概念关系的表达是验证学生是否真正理解地球运动的关键。同时，教师应鼓励学生有多种形式的表达方式，比如采用表格形式。
【学生分析】对于本课的内容，学生是有一定的认识基础的。在二年级时，学生学习了
关于季节变化对动
植物和人类活动的影响，
学生积累了一些相关的科普知识，也有一定的 ...

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关键词：教学设计 万物生长 最后一课 学生学习 表达方式