《认识图形》说课稿

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《认识图形》说课稿
《认识图形》说课稿
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是收集整理的《认识图形》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《认识图形》说课稿1
　　一、说教材
　　1、说教学内容
　　《认识图形》这是一年级上册教材第四单元的知识，这节课是学生接触的第一个有关图形的知识。主要是认识立体图形，能够区分正方体、长方体、圆柱、球。
　　2、说教学目标
　　（1）使学生能够认识正方体、长方体、圆柱、球，能够辨认这几种图形，准确地说出它们的名称。
　　（2）从实物抽象到图形，培养学生的想象能力和初步的空间观念。
　　（3）使学生形成一定的观察能力和操作能力。
　　（4）让学生在多种形式的活动中，综合运用多种感官，体验数学知识的形成过程，感受学数学的乐趣，体会数学与实际生活的联系。
　　3、 说教学重难点
　　教学重点：
　　认识长方体，正方体，圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。
　　教学难点：
　　区分长方体和正方体。
　　二、 说教法和学法
　　本次教学活动以“问题情境—建立模 ...

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关键词：说课稿 供大家参考 形成过程 综合运用 无私奉献