公开课教案教学设计课件高中历史《七年宪法》教案试讲

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高中历史

            1787 年宪法
一、教学目标
1、知识与能力：
美国 1787 年宪法的内容和联邦制的权力结构；对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐
释；比较美英国资产阶级代议制区别，提高阅读和多种途经获取历史信息能力。
2、过程与方法：
指导预习，情景再现，史料分析，探究学习，交流合作等。创设情景，加强学生对历史知识
的理解。通过史料，培养学生归纳历史事件，透过现象看本质，辩证地分析历史问题的能力。
通过师生间的合作探究完成新课教学。
3、情感态度及价值观：
通过学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步宝贵遗产。正确地对待历史发
展进程。汲取人类创造的优秀文明成果，形成开放的世界意识。
二、教学重难点
重点：对美国 1787 年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握
    对美国 1787 年宪法的评价
难点：对比美国总统制与英国君主立宪制的异同
    美国 1787 年宪法中“分权与制衡”的原则
三、教学方法：
阅读指导法、史料分析 ...

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关键词：教学设计 计课件 公开课 人类历史 美国总统