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雷达卡
《认识平面图形》教案
《熟悉平面图形》教案
教学内容：
《义务教育课程标准试验教科书数学》（一年级上册）第34—35页。
教学目的：
1、学问目标：使学生初步熟悉长方形、正方形、三角形和圆；让学生们在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”的道理。
2、力量目标：培育学生动手操作和观看力量，建立空间观念。
3、情感目标：初步熟悉数学与人类生活的亲密联系，激发学习兴趣。通过学习活动，培育学生积极参加数学学习活动的态度，养成敬重他人与他人合作的良好习惯。
教学重点：
初步熟悉长方形、正方形、三角形和圆。
教学难点：
初步体验“面在体上” 的道理。
教具预备：
实物教具、图形卡片。
教学过程：
一、复习铺垫。
1、小朋友们，上节课我们已经熟悉了物体的外形，请大家看一看教师带来的物体是什么外形的？
2、拿出三棱柱，问：观察过这种外形吗？猜猜它的名字。
二、引导探究。
（一）初步感知。
1、师：你们的桌面上也有许多物体，请每人轻轻的拿一个长方体，举起来看一看，再摸一摸它的面，有什么感觉？你在它的面上看到了什么熟识的图形？
2、大家都从长方体上找到了长方形，那么你们能不能在其他物体的面上找到别的图形 ...
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