普通话教案定稿

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

第一讲  绪论
教学目标：
1、了解什么是普通话，掌握一定的语音常识。
2、了解普通话水平测试的有关情况。
3、让学生认识到学习普通话的重要性。
教学重点及难点：
如何激发学生学习普通话的积极性。
教学手段：讨论法
教学步骤：详见教案
一、什么是普通话
课堂讨论：什么是普通话？我们会不会说普通话？我们说的是怎样的普通话？
训练方法：请一些来自不同方言区的同学用普通话做自我介绍，然后现场评论谁
口才好、谁普通话好，进而课堂讨论方言与普通话的主要差异。
现代汉民族既有共同语，也有不同的方言。共同语就是一个民族全体成员通用的
语言。方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。方言与普通话在
语音、词汇、语法三个方面都有差别，其中语音方面的差别最大。
平常说普通话标准或者不标准，主要就是指普通话语音面貌而言。
现代汉民族共同语是经过漫长的历史发展过程形成的。1955 年，中国科学院召开
了现代汉语规范问题学术会议，确定把汉民族共同语称为“普通话”；后又经各方研
究，正式确定现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，
以典范的现代白化文著作为语法 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：普通话 中国科学院 课堂讨论 学生学习 自我介绍