2021教研课题自我鉴定5篇

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2021教研课题自我鉴定5篇
2021教研课题自我鉴定5篇
课题商量的过程是一个艰苦的过程，也是一个布满乐趣的过程，我们课题组成员必需会团结全都，争取把小组合作学习的研讨工作做得更系统，更扎实，让商量成果作用于更多的同学，在学的提高和进展中绽放光线。下面就是我给大家整理的教研课题自我鉴定精选五篇，期望大家宠爱!
　　教研课题自我鉴定1
"以爱育爱，构建学校和谐课堂的商量'课题，从申请立项、确定方案、确立子课题，设想策划、理论学习、前期调查，到此刻已经一年时间了，一年中，依据科研资料把科研思想渗透到平常的教学商量活动中，进行了多种多样的活动，让自我渐渐成长。回想这一年来，虽然忙绿却感觉很充实，在商量中既尝到了成功的喜悦，也遇到了困惑与不解。现将自我开展课题工作以来的状况总结一下。
一、课题商量进展
这一年依据学校"以爱育爱，构建学校和谐课堂的商量'大课题的统领下，我首先进行了理论学习，结合生疏及班级同学具体状况，确立了自我商量的子课题"引导质疑，主动解惑在语文课堂中的运用'，确立好子课题之后，做了一份前测调查试卷，分析了同学当前的状况，制定好 ...

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关键词：自我鉴定 理论学习 子课题 语文课 学习的