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孙权劝学教案模板合集5篇
教学目标：
1、了解有关文学常识
2、把握文言字词
3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征，《孙权劝学》教学设计及教案。
4、物塑造，正面描写与侧面描写相结合及比照手法的运用。
5、学无止境，开卷有益，学有益于人的完善和进展。（与《伤仲永》比拟）
重点：1、字词。（本文是略读课文，字词局部以课外预备、课内教授相结合）
2、品读对话，分析人物形象。
难点：联系课文、生活，让学生真正真正领悟到读书有益于人的进展的道理。
教学设想：
1、学生在课下借助工具书自渎课文，对字词自读质疑。
2、朗读课文，体会人物的神态、心理。
3、品读对话，分析人物形象。
课时：1课时预习：熟读课文，利用课下解释和工具书翻译课文，并登记疑点。
教学过程：
一、导入。
以关羽导入，引出吕蒙。
多媒体展现关羽图片，以“败走麦城”的故事，引出吕蒙。
二、介绍《资治通鉴》和司马光。
通过预习《孙权劝学》，你们觉得《资治通鉴》应当是一本什么样的书？
明确：了解文学常识的目的是：丰富我们的文学学问和修养，并给我们供应进一步学习、看书的根底。 ...
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