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雷达卡
《让学生成为课堂的主人》老师读后感
《让同学成为课堂的仆人》老师读后感
读完《让同学成为课堂的仆人》，我们更深刻的熟悉到我们的课 堂需要的就是让同学能够在学习的过程中自己发觉问题、感受问 题、分析问题、讨论问题、解决问题。传统的讲授发只是机械的 让同学门记忆住学习的内容，时间一长经常消失遗忘的现象，而 通过同学的自主学习，不仅获得的学问不简单遗忘，而且提高了 学习效率。
随着社会教育事业的进展，在新一轮课改的大背景下，传统 的教学模式必定要进行革新。古语云“授人以鱼不如授人以渔”， 这句话说出了教育的本质，“自主学习”模式更加明确了同学是 主体，老师是主导的角色定位，不仅让同学们在学习的过程中获 得学问，更家重要的是，他们将获得的是学习的力量和方法。自 主学习是由信息技术学科性质打算的。信息技术学科特点是强调 同学信息素养的培育，培育同学科学、规范地猎取信息、加工信 息、管理信息、评价信息的力量和方法。而我们的信息技术课堂 也明确要求必需留有相当的时间给同学们自己动手操作和实践, 那么这样的课堂更加适用自主学习法。
那么对于自主学习我们应当怎么样开展呢？接下来从同学角 度，从以下几个方 ...
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