学生网评教师引起的思考网评员建设的思考

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学生网评教师引起的思考网评员建设的思考
学期结束时，学校开展了网评教师的活动。学生对教师的师德和教学表现在“满意”、“基本满意”和“不满意”三个选项中进行选择。晚上，我登录
QQ，发现学生正在班级
QQ群里交流网评教师的结果。
“风中荷叶”说：“我觉得网评教师这个活动特别好，也让我特别解气。孙老师经常把我留下来补写家庭作业，我特别恨他，所以，我通过我的方式报复了他，我对他的评价是‘不满意’”。
“嘻嘻哈哈”接着说：“我也不喜欢他，我对他的评价也是‘不满意’。我觉得他对我太严厉了，我每次做错作业，他都要求我先自己订正，我实在不会他才给我讲解。我订正好了他还再出题目检查。”。
“傻小子”先在对话框中发了一个向下伸着的大拇指的表情，然后说：“我爸开车来接我时，经常遇到孙老师留我订正作业，我爸每次都在校门口按喇叭催我们，等着急了他就骂：‘老师把孩子留那么长时间干什么？读书有什么用？我不识字，但挣的钱是你老师的十倍还多！’”
看到这里，我很是为孙老师鸣不平。孙老师今年
55岁了，工作一贯认真踏实，培尖补差工作做得特别好，他所教班级的数学成绩一
直名列前茅。这样勤恳敬业的老教师，竟然得到学生和家长 ...

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关键词：家庭作业 名列前茅 嘻嘻哈哈 不满意 鸣不平