情绪的管理教案

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4.2-心情的治理
-教案4.2心情的治理
教案【教学目标
】1．学问目标
：生疏心情的感染性
，明白心情需要调控的
道理，知道一些治理和调整心情的方法
。2．力量目标
：逐步把握一些治理和调整心情的方法
，形成自我调适、
自我把握的力量
，理智地治理和调整自己
的心情。3.情感、态度、价值观目标：学会治理
和调整心情
，保持乐观、
乐观、向上的心情状态
；敬重他人
、关注他人
的感受，学会恰当地表达心情并能劝慰他人
。【教学重点
】人与人之间的心情会相互感染
。【教学难点
】合理调整心情
。【教学过程
】一、阅读故事
导入新课
一个22岁的年轻人在订婚大喜
那天，他的女朋友却牵着另一位年轻小
伙儿的手对他说
：“对不起
，我觉得我
们在一起不会幸福
。”正沉醉在幸福中
的他呆假设木鸡
，在亲戚朋友惊诧的目光
中真想找个地缝钻进去
。3是否能换一种？”女医生怒气未消
，说道：“你是来治病
的还是来品尝药味的？”病人哑然
。这位病人是超市收
银员，坐在收银柜台上越想越气
，她对顾客的脸色、语
气、效劳态度可能难以令人满足
。问题：1.从女售货员——女医生—
—女收银员传递下来的是什
么样 ...

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关键词：售货员 价值观 在一起 收银员 年轻人