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活动型政治课的内涵、特征及价值
邱斌（赣南师范大学 政法学院，江西 赣州 341000）
摘要：活动型学科课程是
中国教育迈入“核心素养时代”的产物，是以学科为本体，以活动为表征的创生型学科课程，具体
指在尊重学生主体性基础上
,先依据相关学科
教育理论确定
教学活动主题，再围绕活动主题开展课堂教学或者社会实践，以发展学生学科核心素养，进而实现
立德树人根本任务的
核心素养
课程。活动型学科课程
的特征包括以学科
核心素养为
根本目标
，体现国家意志；以
活动教学为根本特征，开展自主合作探究；以现实生活为根本指向，关注社会实际需求。
活动型学科课程
的价值包括弥补学科课程固有弊端，回归立德树人教育本质；
深化基础教育
课程改革，实现学科核心素养发展
；推动学科教学模式转变
，促使学习方式多元化；
创新学科教学评价体系
，焕发教学生态活力。
关键词：
活动型学科课程
内涵特征价值继2014年12月出台《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》后，国家教育部于2016年9月又颁布了《中国学生发展核心素养框架》，这意味着中国教育从此迈入“核心素养时代”。从“双基目标”到“三维目标”再 ...

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关键词：政治课 国家教育部 立德树人 课程改革 中国教育