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品德与社会教学方案
品德与社会教学打算
时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开头做一个打算。想学习拟定打算却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的品德与社会教学打算，仅供参考，欢送大家阅读。
品德与社会教学打算
1一、同学状况分析：
四班级有同学
39人，他们大多来本村或周边村子，淳朴，活泼，主动向上。这学年是他们学问、力气、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的生疏，养成了确定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步生疏了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大局部同学乐于这一门课程的学习，能主动与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、教材分析
本册教材共四个单元，第一单元并要预备好直观教具和电教媒体，有些课还必需做好课前调查访问
等。3、了解同学现实思想，便于在课内有针对性地进展教育。
(二)、课内1、上课讲解并描述要生动、具体、形象，运用媒体，创设情境，充分发挥同学的主动性和主动性，以到达晓之以理，动之以情，导之以行的目的。切忌枯燥乏味，空洞说教。
2、思品课的构造一 ...
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