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教师师德师风自查报告
通过师德师风的学习使我从中加深了对教师这一职业的理解教师既是知识种子的传播者又是文明之树的培育者既是人类灵魂的塑造者又是人类社会发展与进步的开拓者是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范因而教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一它不仅影响着学生学习状况及其效果而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平我决定从以下几方面改进我的教育教学行为
心灵关怀的前提：了解学生的心灵
教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的教师的一言一行、一举一动都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育然而许多教师至今却还并未明确地意识到这一点以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了在学生遭受的伤害中体罚是表面的而心罚所受到的伤害则是长期的甚至是终身的
事实上许多教师行为偏差也正是由于不了解学生的心理特点而造成的以人为本以人的身心素质为本这不仅是教育的出发点而且也是教育的最终归宿对此任何人都是不能忽略或轻视的否则就无真正的教育效果可言因此从心灵关注
的角度来看儿童的心灵具有可塑性同时也是一颗脆弱的心灵一颗向上的心灵一颗善于学习的心灵所以 ...

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关键词：心理健康 不言而喻 心理特点 以人为本 不可避免