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数学教师教学
今年我所教的两个班总共有106人，同学多，而我又是从其次学期接手这两个班，，对孩子的性格和学问水平不了解，这是我目前首先要解决的问题。本周我的主要任务便是要首先熟识同学，了解状况。从上课的状况来看，同学的状况不是很好，我深知一班级的学习好坏不能确定同学以后的学习，但是一班级是打基础的时候，必需让同学养成良好的学习习惯。因此，每天上课前我都利用各种活动来培育同学良好的学习习惯。虽然事先有所预备，但到了实际的教学中，还是消失了许多问题，盼望通过自己的不断努力，教学工作能尽快进入正轨。
数学老师教学2
一学期已悄然已过,本学期我担当九班级〔2〕班的数学教学。初三是关键的教学阶段，是很多重要学问学习的过程，也是全面提高同学文化素养，进展同学思维力量，培育同学分析问题解决问题力量的时期 。
本学期教学中，我仔细执行学校教育教学工作打算，主动探究教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动同学的主动性，收到较好的效果。现将一学期的教学工作总结如下:
一、优化教学内容，细心设计教学方法，组织课堂教学
老师在上课前应仔细地 ...

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关键词：教学工作 课堂教学 教学方法 解决问题 问题解决