师德师风表现自我评价

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师德师风表现自我评价
师德师风表现自我评价1
　　对于师德，我们并不陌生。不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。通过暑期的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。让我知道了：
　　1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
　　2、热爱学生、教书育人是师德的核心
　　3、更新观念、努力创新是师德的新发展
　　4、以身作则、为人师表是师德的人格力量
　　5、终身学习、不断进取是师德的升华
　　对照>和>的要求，结合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
　　一，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
　　二，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。
　　三，平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法。
　　四，关心、帮助后进生做得不够，与学生的谈心交流、沟通 ...

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关键词：自我评价 终身学习 为人师表 职业道德 知识经济