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雷达卡
数学教案－7加几
教学目标 1．运用已学会的凑十法学习7加几的进位加法，并能正确计算．
2．初步培育学生抽象概括力量．
教学重点
把握7加几的计算方法，能正确、快速地口算．
教学难点
理解把握两种计算方法．
教具预备
布娃娃图片（例1图）、移动7加几的数字卡片．
教学过程（）
一、复习预备．
1．复习数的组成：
2．板演：
8＋5＝ 8＋7＝
9＋5＝ 9＋7＝
8＋6＝
3．口算：
7＋（ ）＝10 7＋3＋4＝
7＋3＋1＝ 7＋3＋2＝
7＋3＋3＝
提问：7加几等于10？
二、学习新课．
启发谈话：我们已经学会了9加几、8加几的进位加法，同学们是用什么方法算得又对又快？（用凑十法）对！用凑十法来计算，谁能告知大家9加几怎样凑十？（9和1凑成十）8加几怎样凑十？（8和2凑成十）那7加几呢？（7和3凑成十）你们真聪慧，7加几还没学，你们就知道了用7和3凑成十来计算，今日我们就来学习7加几的题．（板书课题）
1．教学例1．
（1）出示娃娃图：先贴出7个红色布娃娃，再贴出5个黄色布娃娃．
师说：谁能看图编一道加法应用题．
指名学生编题：有7 ...
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