留守儿童关爱工作自查报告

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留守儿童关爱工作自查报告
卧龙岗小学留守儿童工作情况自查报告
为深入了解留守儿童的生活、教育和身心发展情况
，切实抓好农村留守儿童义务教育工作，我校根据教育局文件精神的要求，将我校前一阶段留守儿童工作开展情况进行了一次前面自查，现将我校自查情况汇报如下：
（一）、主要做法和成效
一、摸清现状，分析实情
卧龙岗小学位于沈家畈村。我校有
61名学生，学生自农村，留守儿童较多。我校开展了“留守儿童”专项调查工作，从调查的结果来看：“留守儿童”总数为
23人，占学生总数的
32%，其中男
12人，女11人，但这些弱势群体的成长与发展却关系着学校的生存发展，牵动着广大教职员工的心。
“留守儿童”大致分为三类：一是祖辈监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于这种类型的“留守儿童”约占
82.7%
；二是父母单方监护型，就是由父亲或母亲一方监护，属于这种类型的“留守儿童”约占
13%；三是亲朋监护型，即由亲戚（非
直系亲属）朋友
代为监护，属于这种类型的“留守儿童”约占
4.3%
。“家庭的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学 ...

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关键词：留守儿童 直系亲属 专项调查 发展情况 义务教育