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雷达卡
目标：初步培育幼儿敢于放笔大胆画的力量及画出较长的线，感受绘画的乐趣。
预备：口琴、彩色油画棒、白纸。（已经感受过线条的变化）
过程：1、故事导入：
小蜡笔要学跳舞，快来看一看都什么颜色的小蜡笔来学习了。（红色、绿色、兰色、黄色……）。
2、小蜡笔是怎么跳舞的，你们猜一猜？（随便做动作）
跳舞需要什么伴奏？（音乐）
小朋友想一想你用什么方法教小蜡笔跳舞？（鼓舞幼儿大胆用语言表达自己的想法）。
3、教师：“我来给你们伴奏，请小朋友拉着你喜爱的小蜡笔的手，随着音乐开头跳舞吧。”
幼儿随着教师吹口琴的速度在空中划线。（依据音乐的快慢节奏画出线的长短、曲线。）
4、教师：“你们跳的真好看，小蜡笔学会跳舞了。我把小蜡笔跳舞的样子画下来了。”（教师示范线条的画法）
5、请幼儿依据音乐的快慢节奏在纸上画出线的长短、曲线。（订正幼儿的握笔姿态）
6、幼儿作品观赏，并请幼儿叙述画的内容，让全体幼儿感受绘画的乐趣。
幼儿园大班艺术教案 篇二
一、活动名称：
《什么动物你猜猜》
二、活动目标：
1、尝试创编歌词，体验合作沟通的欢乐。
2、尝摸索索山歌对唱的形式，能主动大胆地参加活动。
3、培育幼儿擅长思索， ...
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