怎样提高农村学生的作文水平-提高农村教师工作水平

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怎样提高农村学生的作文水平
提高农村教师工作水平
作文教学一直是乡村语文教学的一大难点。学生知识面窄，阅读量少，知识储备有限，教学设备不全等限制了作文水平的提高。那么怎样在有限的条件下提高学生的作文水平，提高学生的综合素质呢？
一、培养学生的写作兴趣
兴趣是一种内在动机。它一旦发展到入迷、持久和稳定的程度，就变成了一种爱好。兴趣是最好的老师，也是开发智力的动力。只有学生对写作产生兴趣，教师在教学中才会收到事半功倍的功效。那么怎样激发学生的学习兴趣呢？
首先，多向学生宣传作文训练的目的和意义，让学生认识到写作的重要性。
其次，多鼓励学生，尊重学生。即使是作文水平很差的学生，也希望得到教师的赞许。这就要求老师善于发现学生的闪光点，多加鼓励。比如在学生作文的评语上常写“好”、“棒极了”、“大有进步”等字样。即使学生作文有不足的地方，也不要一针见血的指出，委婉地点拨，让学生在不知不觉中认识到自己作文中所存在的问题。对于写作水平差的学生，老师根据其实际情况，顾其面子，给予鼓励，
过后再述情况说明，这样远比你对他那篇作文的指责好很多
。学生也会感觉到：我能行！从而激起学生写作信心，写作兴趣越来越浓 ...

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关键词：农村学生 教学设备 实际情况 综合素质 越来越