音乐教学法

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A9、奥尔夫教学法的主要内容与特点
内容：1：节奏训练（节奏声势）2：形体和乐动作
3：打击乐器合奏 4：即兴创作，培养创造力
特点（优点）：
1、教育原则以教育人、培养人为目的。
2、教学对象以儿童为主，一切从儿童心理特征出发。
3、教学思想以学生为学习的主体。
4、教学方式以音乐实践活动为主，重视听觉训练，重视节奏、旋律、速度、力度、曲式、调式等音乐表现手段。
5、重视引导探索，培养学生的创造力。
6、强调高标准的师资力量。
C10、常用的音乐教学法有哪些？
演示法、讲授法、欣赏法、情境法、发现法、练习法、谈话法、讨论法。
演示法、讲授法、欣赏法、情境法、发现法、练习法的基本要求
演示法：1、在演示前要有明确的目的与要求，并作充分的准备。2、用以演示的材料，要能够突出显示所学内容的主要特征。3、在展示实物、图片、幻灯等过程中，教师可配以讲授、谈话指导学生观察、思考、发展学生的想象力、思维力。4、演示既要适时、也要适当。
讲授法：1、讲授的内容要注意艺术性与思想性相结合，科学性、系统性与趣味性的相结合。2、在运用教授法时，要贯彻启发式教学思想，促进学生的思维活动，调动学生的学习积极性 ...

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关键词：教学法 心理特征 基本要求 主要内容 儿童心理