人教版 九年义务教育 数学九年级(下)
讲课人:宋勇平
26.1.1 反百分比函数
学习目标
1、了解并掌握反百分比函数概念;2、会判断一个函数是否是反百分比函数。3、会用待定系数法求反百分比函数解析式。
当杂技演员演出滚钉板节目时,观众们看到密密麻麻钉子,都为他们捏一把汗,但有些人却说钉子越多,演员越安全,钉子越少反而越危险,你认同吗?为何?
情境导入
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楼主: 打了个飞的
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