用创业教育提升学生幸福感论文

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

用创业教育提升学生幸福感论文
摘要：幸福是每个人的追求，也是教育的终极目标。如何才能促进学生的幸福感的提升
?这不仅是心理健康课的教学内容，也应该渗透在其他课程中。作为一名创业课程的教师，尝试在塞利格曼的
PEＲMA理论指导下，总结在创业教育中有效提升学生幸福感的方法。
关键词：创业教育；幸福感；积极情绪
每一个人都希望得到幸福，人们追求幸福的各种活动本身就是最好的证明。人的所有活动都朝向一个终极的目标就是幸福———不管是基于本能的享乐主义或者基于反思的理性主义。人类对幸福的追求也成为教育的自然诉求。幸福成为教育的终极目标，著名的教育家乌申斯基说
:“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益牺牲这种幸福，这一点是毋庸置疑的。”苏霍姆林斯基认为“教育学方面的真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受欢乐和幸福”。根据积极心理学之父马丁塞利格曼提出的
PEＲMA理论，即幸福感应该包括
:积极的情绪
(Pos
itiveemotion)
、投入(Engagement)
、关系(Ｒelationships)
、意义(Meaning)
、成就(Aomplishment)
构成，但是 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：幸福感 engagement Emotion meaning Motion