高一生物教案：伴性遗传

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高一生物教案：伴性遗传
第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传
姓名班级组别使用时间
【学习目标】
一、学问与技能：1.说明什么是伴性遗传;
2.概述伴性遗传的特点：①男性多于女性;②穿插遗传;③一般为隔代遗传;
3.举例说出伴性遗传在实践中的应用;
4.举例说出性别有关的几种遗传病及特点：伴X隐性、显性遗传病及其特点。
二、过程与方法:1.阅读课本，划出学问点。把握根底学问，红笔标出重、难点以及疑点。
2.小组或者组间进展争论、沟通。
三、情感态度与价值观:培育探究合作的精神，树立辩证唯物主义世界观。
【重点、难点分析】
学习重点:1.XY型性别打算方式;2.人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。
学习难点：人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。
【使用说明】:本节的重点是伴性遗传的特点。学习时应结合实际问题，从事例入手，找出基因在性染色体上，随性染色体遗传的特点，将这些特点迁移到不同的事例中去解决问题。
【学问链接】:与基因在常染色体的遗传进展比照。联系基因的分别定律和自由组合定律，并应用到实际中去。
【自主学习】
一、根本概念：
性别打算：
常染色体：
性染色体： ...

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关键词：辩证唯物主义 使用说明 唯物主义 学习目标 解决问题