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连乘乘加乘减教案
[教学内容]
连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数。
[教学目标]
1．把握小数的连乘、乘加、乘减的运算挨次，并能按运算挨次正确计算结果。
2．理解整数乘法的交换律、结合律、安排律对于小数同样适用。
3．提高学生的类推力量，培育学生学问间存在着内在联系的思想。
[教学过程]
课前谈话：前面我们学习了小数乘法，通过学习我们发觉小数乘法与整数乘法间存在着严密的联系。今日这节课我们连续学习新学问，看哪位同学学得快，把握得好。
（一）复习旧知
1．出示投影，先回答下列问题，再计算。
（1）12×5×60 （2）30×7+85 （3）250×4-200
教师提问：每个式题各含什么运算？是什么式题？每题的运算挨次是什么？
学生答复后，在练习本上计算结果。
订正：（1）3600 （2）295 （3）800
教师说明：小数的这些运算挨次跟整数是一样的。
教学意图：本环节通过三个式题复习整数连乘、乘加和乘减的运算挨次，并向学生说明小数的运算挨次跟整数一样，为下面学生将整数运算挨次迁移到小数作预备。
（二）小数连乘、乘加、乘减
1．初步尝试。
出例如6：
光明小学的同学们在校园 ...

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关键词：光明小学 解整数 同学们