接力教学反思

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接力教学反思
篇一：接力教学反思
　　　　30米迎面接力跑是小学生都会积极参加的的活动，因此教师不必为提高学生的兴趣而多动脑筋，而本堂课的重点是让学生学会传接棒的动作和正确的错肩方法，所以要把握住重点，突出难点，充分发挥学生的主体性、制造性，在教师的指导下，逐步提高传接棒动作。
　　　　充分发挥学生的制造性，自主进展练习。在教师的指导后，学生在小组长的带着下，运用了各种方法进展了练习：有的从走到跑进展；有的围成圈；有的已经自己进展迎面接力了。学生各尽所能，帮忙和提高小组每位成员{由于还要进展全班的竞赛}，同时也学习其他组的好方法，形成了良好的竞争和学习的气氛。
　　　　一堂课教师教的轻松，学生通过自主的努力，学的有滋有味，并通过合作探究，加深了对重难点的理解，符合了新课程的标准。
　　　　课后，我最深的感受是：整堂课，学生能够做到有序仔细特别遵守纪律，在规定的场地根据教师的要求进展练习。学生看似玩，实际上他们也在仔细体会所教的内容；形式在变换，让他们在欢快中达成了教学目标。不过也存在着肯定的问题，在练习时显得有点乱，教师应当更加考虑到场地的因素，不能让全部的学生一起练习，而应当略微调整 ...

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关键词：教学反思 各尽所能 主体性 重难点 新课程