夏夜多美教学反思

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夏夜多美教学反思
篇一：夏夜多美教学反思
　　　　《夏夜多美》是一篇讲读课文，本单元的主题是欢乐的夏天，这篇课文向我们叙述了一个生动的童话故事：在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮忙它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的风光美，助人为乐的精神更美。这篇课文我分三课时完成，第一课时集中识字，学写两个生字，第三课时分角色朗读，学写4个生字，我上的是其次课时，所以在上这课时之前，我想自己要试着努力给孩子们一个完整美妙的故事，能引领孩子沉醉于布满趣味和美妙的童话世界中。
　　　　1、重视朗读，大胆想象，力求表达自主、合作、探究的学习方式：
　　　　《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。有些诗文要求学生诵读，以利于积存、体验、培育语感。”在《夏夜多美》这样一篇对话丰富、轻愉快泼的童话故事的教学中，我特殊重视读的训练，始终以读为本。同时也表达朗读形式的多样性。比方由个人读到集体读，再到师生共同读，并在读后赐予鼓舞性的评价，比方通过同伴的掌声、大拇指、微笑等措施，来保持学生的学习兴趣，同时，又增加了学生的自信念。特殊是在感情朗读时，依据学生不同的感悟，允许学生共性 ...

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关键词：教学反思 童话故事 助人为乐 语文课 多样性