21大自然的声音教学设计公开课教案教学设计课件案例试卷题

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21大自然的声音
板块一听声音激兴趣听声音，
听声音。
小朋友，请竖起你的耳朵仔细听一听，你能听到几种声音？
3揭示课题，读题。
这节课就让我们带上耳朵，去听听大自然的声音。读——大自然有许多美妙的声音。
美妙是什么意思？
预设生：奇妙的意思。师：你说出了妙的意思，美呢？生：美好
师：连在一起就是美好，奇妙。我们可以通过组词的方法理解词语的意思。美妙
----读好这个词。
板块二读词语识声音这节课就让我们去听一听，大自然到底有哪些美妙的声音。
1.大自然当中，这些声音你会了没有？生读。
出示第一关我会发声
滴滴答答
叮叮咚咚 叽叽喳喳 哗啦啦
唧哩哩2.那这些声音是哪些东西发出来的呢？
3.像这些模拟声音的词，我们就叫——拟声词。你还知道哪些拟声词？
4.老师给这些词语加上了“的”，看看，加上了的就变成了的的短语。读的时候要读得又轻又快，生读。
课件：像这些模拟声音的词，我们就叫——拟声词。你还知道什么拟声词？
老师还带了一些拟声词，出示课件
第二关我会辨声
1.自由读好它。
2.指生读。每个词语都有自己的感情色彩，你能用声音表示吗？
3.教学：呢喃呢和喃本是同一个意思，都是象声词，因 ...

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关键词：教学设计 计课件 大自然 公开课 是什么意思