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感受高中新课程
A市一中
正确认识新课程
新课程因其设计理念先进性、触及问题尖锐性、影响所及广泛性，引发了全社会高度重视，也不一样程度地引发了学术观点碰撞和讨论。新课程本身并不十全十美，尤其是在新旧课程并行交替阶段更面临观念上和制度上挑战。经过以下几点确保新课程顺利在我校开始实施。
1．组织保障
值得反思倒挂现象教师→校长→教研员→局长→县、市长问题：怎样使课程改革成为行政管理部门内在自觉需求？

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