区域大联动公开课教案教学设计课件案例试卷题

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区域大联动
——记主题背景下的学习型区域活动
秋天的主题正在热火朝天地进行着，亲子粘贴画“谷物变变变”后，孩子们把家里用剩的豆子都带来了，经过我们的讨论后，孩子们一致决定把剩下的谷子豆子都放到美食坊，做成好吃的！当豆子来到美食坊里后，大家都忙开了。
片段一：多多和凡凡一早就选好了今天要来美食坊玩，晨练的时候就在一起讨论要怎么玩，
多多：凡凡，等下我们一起去美食坊玩哦！
凡凡：好的，多多！
多多：我今天还带来了红豆和黑豆，你带来了什么？
凡凡：我没带。
多多：没关系，我来做，你可以当服务员。
凡凡：我前天带来了小米了……
多多：那我帮你煮小米粥吧，我妈妈煮的小米粥特别好吃！
凡凡：……
到了区域活动时间，凡凡第一个冲到美食坊，拿起锅铲准备开始煮粥，这时多多过来说：“凡凡，你到那边去，我来煮。”于是一把拿过锅铲把有模有样地煮了起来，凡凡只能默默地站在边上等，也不知道还可以去做什么，很是无奈。
这边又来了眠眠和豆豆两个大厨，开始把各种各样的豆子倒到碗里，倒着倒着，桌上地上到处都是豆子，美食坊又回到了当初刚开设起来一样乱糟糟一大片，而最终孩子们什么能力都没有提高。
分析：新增添的谷物让孩子们兴 ...

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关键词：教学设计 计课件 公开课 热火朝天 要怎么玩