《花果山学本事 》说课稿
郑建森
泉州市群石小学
一、指导思想
本课在《新课程标准》思想指导下,本着以学生主体教育观念,从发展学生基本活动能力,激发学生参加体育健身活动和培养学习能力角度出发而设计。全课以玩气球、花果山学本事、游戏“救师傅”三个教学内容来安排,深受学生喜爱,学生学习兴趣浓,学生在乐中练、动中学、玩中练体验和激发对体育运动兴趣和兴趣,提升学生身体素质。课中经过设置问题、分析问题、处理问题培养学生自主学习,探究合作学习、综合学习能力。
二、教材分析
本教材是一项发展学生协调、柔韧能力教学内容,经过练习,使学生掌握前滚翻动作,以及保持身体平稳姿势。


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