《6.骑鹅旅行记》教学设计和教案(附同步练习)

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《6.骑鹅旅行记》教学设计
骑鹅旅行记（节选）
课型1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样
教学重点
默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了的变化。
教学难点
体会人物心态变化，感知人物形象。
第一课时
1.默读节选片段，了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中世界发生的
教具课件：名著《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、课文插图
准备一、创设情境，激情导入。
品的节选。是瑞典女作家赛尔玛
·拉格洛芙的代表作《骑
以谈话方式导入，从课
鹅旅行记》。这部作品迄今已经被翻译成
50余种文字
题介绍小说的作者和
（5）分在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。让我们快读
地位，揭示课题，从课
读吧！题中得出相关信息，引
起学生的好奇心，激发
学生的阅读兴趣。
（板书：
6.骑鹅旅行记）
3、齐读课题。
4、你们从课题里知道了什么？
（主要内容，旅行的同伴，旅行的交通工具）
6.现在我们来了解一下这篇文章的作者。【出示课件
3】作家简介
二、默读课文，整体感知
【出示课件
4】1、认读生字，理解词语。
无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比 ...

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关键词：教学设计 主要内容 词语解释 交通工具 无济于事