《海底世界》公开课教学设计

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《海底世界》教学设计
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马珊珊教学目标：
知识与技能
1、了解海底世界奇异的景色和丰富的物产。
2、学会抓重点词语、重点句理解段落大意，了解自然段是如何具体展开的，
了解文章总分总式结构，并能在日常写作中运用。
过程与方法
在朗读、想象、表演中加深对课文的理解。通过抓重点词语、重点句理解文
章段落大意。
情感态度与价值观
通过了解海底世界奇异的景色和丰富的物产，激发学生热爱自然、探索自然奥
秘的兴趣。
教学重点：
了解海底世界奇异的景色和丰富的物产；学会抓重点词、句理解段落大意。
教学难点：
了解自然段是如何具体展开的。
教学方法：
情境教学法、自学法、讨论法
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
1、课件出示地球图片，师解说，引出课题。
2、检测预习情况：生字认读；并找出最能概括海底世界的两个词汇。
3、课件播放海底世界图片，生感官上整体感知
二、整体把握，了解文章大意
1、文中哪句话概括出了海底世界的特点？
2、那几段写了景色奇异？那几段写了物产丰富？
三、深入文本，领略海底风光
（一）海底的景色奇异体现在哪里？默读
2-3段，找一找，画一画
1、指明读第
2段找出 ...

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关键词：教学设计 海底世界 公开课 多媒体课件 教学方法