《刻舟求剑》公开课教案

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《刻舟求剑》公开课教案
教材分析
《刻舟求剑》这是一篇寓言故事，讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉进江
中，只是在船上刻了一个记号，准备船靠岸以后，从刻记号的地方跳下去捞宝剑。
这个寓言故事，讽刺那种办事愚蠢，不知事物变化的人。
学情分析
1、学生对文言文中字音字义的理解还是有一定困难，诵读课文时也会有一定的
困难，需要示范朗读，使学生整体掌握文章内容，特别是朗读的停顿，培养学生
的语感。
2、在教学中应运用看译文、观插图、查字典、等方法学习文言文，注意培养学
生选择适合自己的自主学习方法的意识，增强学生自主学习的能力，充分的发挥
学生学习的积极性。
3、使学生对故事蕴含的道理有一个大概的把握，并用言语读出故事中蕴含的道
理，并能联系生活中的事来进行，使课堂与生活相结合。
教学目的
1.通过学习，理解课文内容，能说出
“刻舟求剑
”这个成语的含义，理解刻舟求
不到剑的道理。
2.学会本课生字：遽、契、涉、坠、惑，掌握由这些生字组成的词语。
3.会背诵课文。
4.写话练习。用一段话写出在学雷锋活动中做的一件事。
教学重点
1.学会本课生字和新词。
2.理解刻舟求不到剑的道理。
教学难点 ...

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关键词：刻舟求剑 公开课 寓言故事 学生学习 学习方法