《牛和鹅》说课稿公开课

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四上《牛和鹅》(第一课时)说课稿
【文本解读】
《牛和鹅》是四年级上册第六单元中的一篇精读课文。第六单元的阅读要素是：学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。
纵向来看，孩子们在四上第二单元已经接触了“批注”，出示第二单元单元篇章页。在《夜间飞行的秘密》和《呼风唤雨的世纪》这两篇课文中也有呈现批注，孩子们知道提出问题也是做批注的一种方式。
横向来看，本单元的三篇课文，《牛和鹅》指向多角度做批注，《一只窝囊的大老虎》指向在不理解的地方做批注，《陀螺》指向于在体会比较深的地方做批注，三篇课文对于做批注的要求是螺旋式上升，层层深入的。
【学情分析
】学生进入四年级，已经具有了一定的独立阅读能力，在阅读实践中能运用一些阅读的技能进行个性化的阅读，学生对自读、自悟、勾画、批注、交流、评价、提问等阅读方法有了一定的积淀。也已初步学会用圈、划的简易方式进行批注，但是对批注的认识不深，而且也不懂深入批注的具体方法。因此，在教学本文时，要在品读语言中渗透批注的角度与方法，以达到批注旨在帮助阅读这一最终目标。
【教学目标
】针对单元阅读要素和课文内容，我将第一课时教学目标设置如下： ...

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关键词：公开课 说课稿 最终目标 呼风唤雨 阅读方法