《乡土中国》整本书阅读--教案

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《乡土中国》整本书阅读 教案
教学课题   《乡土中国》整本书阅读任务导读课    科目  语文
年级    高中一年级  课时   1 课时  教师
一、课程分析
普通高中语文课程标准（2017 年版）指出，高中语文的学习目标与任务包括：“在指定范
围内选择阅读一部学术著作。通读全书，勾画圈点，争取读懂；梳理全书大纲小目及其关联，
做出全书内容提要；把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本
书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考，探究本书的语言特点和论述逻辑”。通过对
《乡土中国》整本书的阅读，可以促进学生“体验各类启示性、陶冶性的语文学习活动，逐渐
实现多方位要素的综合与内化，养成现代社会所需要的思想品质、精神样貌和行为方式。”同
时在构建课程的过程中，要加强实践性，“通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文
实践”，激发学生的学习兴趣。
二、教材分析
《乡土中国》是社会学大师费孝通的代表作，是根据费孝通 20 世纪 40 年代在西南联大和
云南大学所讲授的“乡村社会学”课程内容整理而成，具有学术性与文学性。《乡土中国》较
为全面地展现了中国 ...

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关键词：乡土中国 高中语文 价值取向 学术价值 现代社会