《劝学》理解性默写

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《劝学》理解性默写（一）
1.荀子在《劝学》中论述学习作用时用了五个比喻，先用“                 ，
       ；          ，          ”
来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫强调学习能够弥补不足。

2.韩愈《师说》中说：“（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》
中“  ，          ”的观点相同。
3.《劝学》强调学习必须日积月累，持之以恒，因而警喻说：“            ，
    ；       ，       。”
4.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
   ，            。
5.“勿以善小而不为”，只要积累就有大收获，固荀子说“             ，
     ，        。”


         《劝学》理解性默写（二）
6.荀子在《劝学》中用蟹作喻强调学习必须专一的句子是“                 ，
         ，          。”
7.荀子《劝学》中的“          ，          ...

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关键词：持之以恒 提升自己 学习的