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雷达卡
教师心理健康的现状分析及调适
李秀2010
、5、27随着社会的飞速发展，竞争的日趋激烈、生活节奏的加快，人们的心理负担也越来越重。社会心理学的研究表明，凡是对他人高度负责的角色，都要经受相当多的内心冲突与不安。教师每天都要接触带有情绪色彩的活动，体验情绪上的紧张和痛苦，使得教师出现心理问题的概率比其他人群大。使得心理问题高于正常人群，教师这个职业一直被认为是压力最大的职业之一。美国压力研究机构列出的十个最具压力的职业中，教师名列第一位。
一、教师心理健康的现状。
1、让我们首先浏览一些资料：
1996
年，许金更、许瑛国对北京市
15所554名小学教师的问卷调查结果发现，有
58.46
％的教师在工作中烦恼多于欢乐；
28.57%
的教师在工作中经常有苦恼；
33.64%
的教师在校内很少同别人交往；
40.15%
的教师很少同校外人交往。调查对象中有
55.98%
的教师经常患病或有慢性病。
杭州市教育研究所对杭州市随机抽取的
31所中小学的调查显示
,76%
的教师感到职业压力太大，
13.25
％的教师不太喜欢或很不喜欢自己的职业，
50.8
％的教师表示如果有机会会考虑换工作 ...
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