羿射九日试讲稿

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羿射九日试讲稿
一、谈话导入，激发兴趣
师：同学们，神话故事是古代劳动人民智慧的结晶，充满了 丰富的奇思妙想，大家读过哪些神话故事呢？请大家自由发 言。
生1:嫦娥奔月。
生2 ：女娟补天。
生3：精卫填海。
师：大家的知识
储藏真丰富，读过很多的神话故事。我们今 天也要学习神话故事，名字叫做，《羿射九日》。
一、初读课文，整体感知
师：请同学们自由大声地朗读课文，借助拼音读准字音。
师：大家已经读完了，老师想强调一个字的写法，请同学们 注意“熔”这个字，这是一个形声字，左边火字旁表义，右 边容表音，这个字可以组词熔化，熔化是什么意思呢？请你 来说。
生：我查阅词典知道了，熔化是固体吸收热量而变为液体的 过程。
师：说的非常好，请坐。我们继续来看一看课文。课题叫做 《羿射九日》，读了课题，你知道了什么？靠窗的同学你来 回答。
生：羿射了九个太阳。
二、精读课文，深入分析
师：概括得很准确。那么老师想知道，天空中为什么会出现 十个太阳？请你来说说。
生：原本十个太阳每天轮换，天空中只有一个太阳，给大地 带来光明和温暖。
师：其实，就像我们现在是一样的，那请同学们闭上眼睛想 象一下，我们现 ...

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关键词：是什么意思 神话故事 嫦娥奔月 奇思妙想 同学们