怎样制订课时目标,这对于老师们来说,一不是新鲜事,二不是太难事。它之所以成为一个问题,在我看来,主要是“课时目标”以至整个“教学目标”,很轻易被视为不需要专门去做事情,好像是不言而喻。
关于课时目标制订,我讲一下几句话,与大家讨论。——课时目标,相对于教学目标整体来说,含有部分性特征——课时目标,相对于教学目标这个终极来说,含有阶段性特征——课时目标制订,本质上是寻讨教学内容传递重高附加值——课时目标表示值得研究
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楼主: 打了个飞的
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