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师德建设从规范教育行为开始
临沂马厂湖小学   刘媛媛
一、加强对师德建设认识
（1）学生成长需要。学生往往“度德而师之”。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。教师需要“以身立教，为人师表”。在学生心目中，教师是社会规范、道德化身、人类榜样、父母替身。
（2）本身发展需要。徐特立先生认为：教师有两种人格，一个是“经师”，一个是“人师”。“经师易遇，人师难寻。”（3）由“知性教师”转向“德性教师”需要。（我们知识完全能够应付工作需要，但我们德性不一定经得起考验，况且这种考验是持久、强烈。）（4）社会期望与要求。“学为人师，行为世范”。

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